Padres de 25 colegios solicitan enseñanza bilingüe

Cada vez somos más los padres que queremos que nuestros hijos reciban su educación con unas materias en castellano y otras en catalán, de forma equilibrada.

Padres de 25 centros educativos de Cataluña se han unido para solicitar enseñanza bilingüe para sus hijos ante la Consejería catalana de Educación.

Las solicitudes corresponden a centros de diferentes localidades entre las que destacan Barcelona, Igualada, S. Cugat del Vallés, Ripollet, S. Joan Despí, Mollet del Vallés, Viladecans, Tarragona y Reus.

Las solicitudes que acaba de presentar Convivencia Cívica Catalana, entidad defensora del bilingüismo, se suman a las ya presentadas en ocasiones anteriores.

En su conjunto, en los últimos tres años, han solicitado enseñanza bilingüe ante la Consejería catalana de Educación más de 1.300 familias de 56 localidades catalanas en 187 centros educativos.

Convivencia Cívica Catalana remarca que estas cifras se han conseguido sin ningún apoyo oficial y las considera un claro indicador del interés por la enseñanza bilingüe en Cataluña, que contradice el discurso del gobierno catalán y de sus entidades subvencionadas.

La entidad anima a los padres con hijos en edad escolar en Cataluña a sumarse a esta petición cada vez más general para que sus hijos reciban una educación bilingüe en que puedan aprender de forma equilibrada en las dos lenguas oficiales en lugar de la actual inmersión monolingüe. Más información aquí.



Barcelona, 7 de abril de 2014

Queremos una educación bilingüe para nuestros hijos


Los padres que formamos parte de Convivencia Cívica Catalana defendemos una educación bilingüe para nuestros hijos con el uso conjunto y equilibrado de nuestras dos lenguas oficiales en la educación de las escuelas.

Más de 1.300 familias
 catalanas ya se han unido a nosotros y han firmado por el bilingüismo

¿Vives en Cataluña, eres padre o madre de un hijo en edad escolar y quieres sumarte con otros padres al bilingüismo?


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Barcelona, 6 de abril de 2014
Las balanzas fiscales dentro de Cataluña     

                                      
Convivencia Cívica Catalana ha dado a conocer su estudio “Las balanzas fiscales dentro de Cataluña” en que se cuantifica por primera vez los saldos fiscales de las cuatro provincias de Cataluña con el gobierno autonómico catalán. 

La estimación se ha efectuado de acuerdo al enfoque de “carga-beneficio” para el último ejercicio con información disponible, 2011, obteniéndose como resultado que la demarcación de Barcelona presenta un significativo déficit fiscal mientras las restantes tres, Gerona, Lérida y Tarragona, muestran un saldo de superávit fiscal.

Del estudio se desprende también que el gobierno catalán aplica a la provincia de Barcelona un déficit fiscal superior al de Cataluña dentro de España, en términos proporcionales.

Concretamente, la administración catalana obtiene de Barcelona el 81.29% de sus ingresos pero destina a esta demarcación un porcentaje notablemente inferior de sus gastos, el 65.63%, resultando, como diferencia de ambas magnitudes, un déficit fiscal en términos relativos del 15.66%

Esto implica que de cada 100€ que pagan en impuestos ciudadanos y empresas de Barcelona al gobierno catalán, 19€ no retornan en beneficio de la provincia. 

En definitiva, el estudio pone de relieve, como cabría esperar, que el gobierno catalán ejerce una labor muy relevante de redistribución territorial y transferencia de flujos de solidaridad dentro de Cataluña, desde las zonas más dinámicas económicamente a las menos dinámicas, de manera similar al gobierno español dentro de España. 

En este sentido, creemos desafortunado que desde el nacionalismo catalán se califique de “maltrato fiscal” o “expolio” al trato de Cataluña dentro de España cuando el propio gobierno catalán está aplicando un trato fiscal más desfavorable a la provincia de Barcelona dentro de Cataluña en sus propias actuaciones.



Barcelona, 4 de marzo del 2014
¿Quieres una educación bilingüe para tus hijos?

Los padres que formamos parte de Convivencia Cívica Catalana defendemos una educación bilingüe para nuestros hijos con el uso conjunto y equilibrado de nuestras dos lenguas oficiales en la educación de las escuelas. 

Más de 1.300 familias catalanas ya se han unido a nosotros y han firmado por el bilingüismo 
¿Vives en Cataluña, eres padre o madre de un hijo en edad escolar y quieres sumarte con otros padres al bilingüismo?

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Barcelona, 9 de febrero del 2014
Padres de 60 centros educativos solicitan enseñanza bilingüe en Cataluña

Como es sabido, la Justicia dio la pasada semana un paso adelante a favor del bilingüismo en las escuelas de Cataluña. Las resoluciones hacían posible que a partir de ahora todos los padres que en Cataluña soliciten una educación bilingüe para sus hijos reciban como mínimo el 25% de la enseñanza en español. 
Desde entonces son numerosos los padres de toda Cataluña que se han puesto en contacto con Convivencia Cívica Catalana, entidad defensora del bilingüismo, para informarse y conseguir que sus hijos puedan recibir una enseñanza bilingüe.
Fruto de ese interés, Convivencia Cívica Catalana ya ha presentado las solicitudes correspondientes a padres de más de 60 centros educativos de Cataluña que se han unido para acogerse a esa enseñanza bilingüe y a ese 25% de enseñanza en español en sus colegios.
Las solicitudes corresponden a alumnos que cursan sus estudios en centros escolares situados en localidades distribuidas por toda la geografía de Cataluña, entre las que destacan Barcelona, Badalona, Hospitalet, Cornellá, Esplugas, Granollers, S. Cugat del Vallés, Tarragona, Gerona, Valls, Vic, Montgat, Sitges, Igualada, Tarrasa y Sabadell.
Convivencia Cívica Catalana recuerda que, con estas solicitudes, son ya más de 1.300 las familias que han reclamado a través de la entidad una enseñanza bilingüe para sus hijos a la Consejería de Educación. La asociación considera que a partir de ahora se va a producir un goteo permanente de solicitudes de padres que quieren que sus hijos puedan aprender en las dos lenguas y no únicamente en catalán
Convivencia Cívica Catalana recuerda que la mayoría de padres en Cataluña quieren una enseñanza bilingüe para sus hijos, según encuestas de organismos públicos.   
Lamentamos la obsesión del nacionalismo en Cataluña por arrinconar y excluir de las escuelas a la lengua que habla la mitad de la sociedad, oponiéndose incluso a ese exiguo porcentaje del 25%.
Una vez más apelamos al gobierno autonómico catalán a abandonar su intolerancia nacionalista y su modelo monolingüe para sustituirlo por un sistema bilingüe, que respete el derecho a decidir de los padres y la realidad bilingüe de nuestra sociedad. 

Barcelona, 6 de febrero del 2014

Sí a la enseñanza bilingüe

Convivencia Cívica Catalana es una entidad nacida de la sociedad civil catalana que defiende la convivencia equilibrada de nuestras dos lenguas en el sistema educativo. 
Estamos en contra del modelo monolingüe y discriminador de la inmersión lingüística y a favor de un modelo bilingüe, respetuoso con nuestra realidad social bilingüe.
Por eso, consideramos y valoramos como positiva la reciente resolución del Supremo que se viene así a sumar a las innumerables decisiones de la Justicia que exigen modificar el sistema lingüístico monolingüe de las escuelas y sustituirlo por un modelo de bilingüismo integral, equilibrado y respetuoso con nuestras dos lenguas.
En Convivencia Cívica Catalana, asociación en la que asesoramos a los padres que desean una enseñanza bilingüe, consideramos que se trata de una victoria del bilingüismo y del sentido común, ya que a una sociedad bilingüe le debe corresponder por lógica y respeto a todos una escuela también bilingüe.
Una vez más recordamos que la inmersión lingüística es: 
  • Un sistema excluyente y contrario a la cohesión social: excluye y aparta de las escuelas a la lengua de la mitad de la sociedad.
  • Un sistema discriminador: una lengua oficial es considerada vehicular, mientras la otra no.
  • Un sistema de fracaso: la inmersión se encuentra entre los peores sistemas de enseñanza de España y Europa por sus indicadores educativos.
  • Un sistema que genera desigualdad: perjudica a los alumnos castellanohablantes, a los cuales se les niega el aprendizaje en su propia lengua y sufren en Cataluña el doble de fracaso escolar que los catalanohablantes.
Barcelona, a 27 de Enero del 2014 
¿Son fiables las encuestas del gobierno catalán?


Las encuestas de opinión son un valioso instrumento para interpretar la realidad y conocer mejor a la sociedad en la que vivimos, pero debe verificarse cuán creíbles son.
Convivencia Cívica Catalana ha analizado las encuestas que realiza el gobierno catalán de forma periódica sobre cuestiones políticas tales como el apoyo a una hipotética secesión o la intención de voto.
Y el análisis efectuado (se puede consultar aquí) concluye que los sondeos del gobierno catalán están considerablemente sesgados debido principalmente a que las muestras de entrevistados que se han seleccionado tienen un notable sesgo hacia posiciones nacionalistas y no reflejan de forma representativa y proporcional la composición de la sociedad catalana.
Todo ello se ha puesto de relieve de forma evidente en el último Barómetro de Opinión Política del gobierno catalán del mes de noviembre dado a conocer hace escasos días por el Centro de Estudios de Opinión (CEO). Así, en la muestra están notablemente infrarrepresentados los votantes de partidos no nacionalistas. Por ejemplo, hay tres veces menos votantes del PP que en la realidad mientras hay casi un 50% más de votantes de ERC y un 30% más de CiU.
También se refleja el sesgo en las preferencias de los entrevistados en materia de medios de comunicación. Un porcentaje abrumador de casi el 60% de los entrevistados se decanta por TV3, la cadena autonómica catalana, cuando su cuota real de audiencia es muy inferior.
Es obvio que una muestra sesgada conduce a un resultado sesgado. Y resulta sorprendente que un sesgo tan abultado y evidente en ningún momento sea corregido por el CEO para transmitir a la opinión pública, por ejemplo, el porcentaje de partidarios de una hipotética secesión de Cataluña.
Convivencia Cívica Catalana estima que la cifra de partidarios de la secesión en las encuestas del gobierno catalán está inflada, como mínimo, en un 20% debido al notable sesgo de la muestra que se ha seleccionado.  
La entidad considera que los sondeos de opinión son un instrumento legítimo para describir y conocer mejor a una sociedad pero no pueden utilizarse desde el gobierno catalán como herramientas de propaganda de sus ideas políticas haciendo creer a los ciudadanos que gozan de un apoyo superior al que realmente tienen. 
Barcelona, a 4 de diciembre del 2013

El declive económico de Cataluña


La tensión política, la inestabilidad y las incertidumbres no suelen ser buenas para la economía. Y la economía catalana no es ninguna excepción.

En su informe, titulado El declive económico de Cataluña, Convivencia Cívica Catalana señala los efectos negativos que la permanente tensión política ya está causando sobre la economía de Cataluña.

El estudio analiza con detalle la evolución de 10 variables económicas comúnmente utilizadas: empleo, PIB, consumo, vivienda, comercio exterior, inversiones extranjeras, deuda pública, creación de empresas, precios y nivel de vida.

Su análisis conjunto permite constatar una pérdida de posiciones de Cataluña respecto al resto de España desde el año 2005, año en que se inició con la reforma del estatuto de autonomía un periodo de dosis crecientes de tensión en la política catalana.

Así, por ejemplo, el estudio subraya que en este periodo el PIB per cápita de los ciudadanos catalanes ha caído respecto al resto de españoles. Y en Cataluña se han destruido el 24% de todos los empleos perdidos en España en estos años cuando solamente representa el 16% de la población.

De la misma forma, Cataluña ha dejado de ser la autonomía más emprendedora de España, papel que tradicionalmente había ocupado hasta la fecha.

Cabe subrayar también que según datos de la Unión Europea la pobreza se ha incrementado desde 2005 en Cataluña en un 40%, más del doble que el incremento constatado en el conjunto de España (15%).

La entidad apunta que la creación de incertidumbres políticas suele tener un elevado coste económico. Por ejemplo, difícilmente empresas alemanas o francesas instalarán su filial española en un territorio cuyos políticos amenazan con irse de España. Y de la misma manera, industrias internacionales difícilmente visualizarán a Cataluña como una plataforma logística atractiva para introducir sus productos en la Unión Europea cuando Cataluña podría quedar excluida de ella.

Convivencia Cívica Catalana considera que la clase política catalana prioriza de forma poco reflexiva y desde hace demasiados años la cuestión identitaria a la resolución de los problemas reales de los ciudadanos y, en particular, de la economía.

Como consecuencia de todo ello, Cataluña ha dejado de ser la locomotora económica de España para pasar a ser en algunos aspectos uno de los vagones de cola, como este estudio pone de relieve.

Barcelona, a 9 de octubre del 2013

Actos cívicos y festivos para el 12 de Octubre 


Una de las pocas virtudes del paso dado por Artur Mas y CiU desde el nacionalismo hacia el separatismo y quitarse por fin la careta es haber conseguido algo con lo que tal vez no contaban: la movilización de muchos ciudadanos catalanes que hasta ahora aguantaban sus políticas con una mezcla de silencio, resignación y fastidio y ahora han decidido manifestarse para decir basta ya.

El lamentable delirio al que algunos llaman “libertad” consiste en levantar fronteras que dejen a una Cataluña separada del resto de España y de la Unión Europea, con las evidentes consecuencias a nivel social y económico que ello supondría.

En Convivencia Cívica Catalana donde otros quieren dividir y separar, nosotros queremos sumar y unir. Donde algunos promueven todos los días odio y resentimiento contra el resto de españoles, nosotros preferimos el entendimiento.

Y con motivo del 12 de octubre te invitamos a participar de una forma, como siempre, cívica, respetuosa y festiva, de los actos programados para este año porque entre todos podemos superar el gran éxito de la concentración en Plaza Cataluña del 2012, con más de 100.000 personas.

Ven con nosotros a las 11:30 horas a la manifestación convocada por el Movimiento Civico 12-O que comenzará en el cruce de Paseo de Gracia y Aragón y que confluirá a las 12:00 horas en la gran concentración de la Plaza Cataluña, organizada bajo el lema “Som Catalunya, Somos España”.

Barcelona, a 2 de octubre del 2013
Campaña por el bilingüismo en la escuela

Coincidiendo con el inicio del curso escolar en Cataluña, Convivencia Cívica Catalana (CCC) pone en marcha su campaña por el bilingüismo en las escuelas catalanas para este año académico 2013/2014. 

Los padres en Cataluña tienen derecho a solicitar para sus hijos una enseñanza bilingüe con una presencia equilibrada de las dos lenguas oficiales en lugar de la inmersión monolingüe con todo sólo en catalán. Esta campaña pretende facilitarles el ejercicio de este derecho. 

Los padres pueden sumarse a esta campaña firmando un impreso de solicitud que encontrarán en la sección de enseñanza en las escuelas en el que se pide a la Consejería que sus hijos reciban una enseñanza respetuosa con el bilingüismo en lugar de la inmersión donde el catalán es la única y exclusiva lengua vehicular.



Barcelona, a 15 de septiembre de 2013
Informe sobre financiación autonómica. Datos y análisis


Hace escasos días el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas presentó la liquidación definitiva del sistema de financiación autonómica.


En base a esos datos, Convivencia Cívica Catalana ha elaborado su  informe en el que se describen y valoran los resultados del sistema de financiación de las autonomías y se establece una comparación con el sistema alemán de financiación de sus regiones.

En concreto, los resultados definitivos del sistema de financiación autonómica sitúan a Cataluña como la comunidad autónoma que recibe más recursos del modelo de financiación, con 19.076 millones de euros. Le siguen Andalucía con 18.653 millones y la Comunidad de Madrid, con 14.894 millones.

Sólo dos autonomías son contribuyentes netas al sistema: la Comunidad de Madrid y Baleares. El resto de comunidades reciben del sistema una contribución positiva.

Los resultados del vigente sistema de financiación autonómica, negociado en 2009 por el gobierno central con el tripartito catalán, demuestran un cierto sesgo positivo del modelo hacia Cataluña en detrimento de otras autonomías como Madrid y la Comunidad Valenciana.

El informe aborda también una de las cuestiones más debatidas sobre el sistema de financiación autonómica: la exigencia de la denominada ordinalidad, es decir, el mantenimiento de la misma posición relativa entre las autonomías antes y después de la aplicación del modelo de financiación, supuestamente siguiendo el modelo alemán.

Es decir, que las autonomías con más capacidad fiscal por habitante sean también las que más recursos reciban por habitante.

Por una parte, el mantenimiento de la denominada ordinalidad chocaría, al menos en buena medida, contra la esencia de un sistema redistributivo.

Y, por otra parte, el informe pone de relieve que la ordinalidad alemana, puesta repetidamente como ejemplo a seguir, es, de hecho, una ordinalidad ficticia e irreal.

Ello es debido, entre otros factores, a que las normas del sistema de financiación alemán no se basan en el número real de habitantes de cada región sino en un número ponderado” o “ficticio de habitantes, en algunos casos notablemente diferente del real y que influye significativamente en los resultados del modelo.

De hecho, en términos reales el sistema de financiación alemán no mantiene en absoluto la ordinalidad de sus regiones. A título de ejemplo, el desarrollado land de Baviera pasa de la posición 2 en capacidad fiscal inicial a la 10 en recursos recibidos y Hesse baja de la 3 a la 15.

Cabe concluir, en consecuencia, que la ordinalidad alemana tiene más de mito y ficción estadística que de realidad.




Barcelona, a 24 de Julio de 2013
Campaña contra la politización de la escuela en Cataluña

En los últimos meses estamos asistiendo a un preocupante incremento de la presencia de elementos políticos en las escuelas de Cataluña. 

Parece que desde determinados sectores ya ni siquiera disimulan su interés por inculcar a los alumnos catalanes el nacionalismo y, más en concreto, el separatismo. 

Ante la polémica suscitada recientemente por la presencia de banderas "esteladas" en varios centros educativos de Cataluña, Convivencia Cívica Catalana ha decidido lanzar la campaña “Por una escuela políticamente imparcial en Cataluña”. 

 Con ella se pretenden aunar cuatro reclamaciones:

1- Denunciar la presencia de símbolos y banderas que no son acordes con la legalidad en centros escolares.

2- Reclamar la retirada de carteles y elementos visuales con mensajes contra el Estado de Derecho y el cumplimiento de leyes y sentencias.

3- Exigir que se enseñe a los alumnos la realidad política y no una visión nacionalista imaginaria. Por ejemplo, Cataluña es una comunidad autónoma de España y no un “país al nordeste de la Península Ibérica”. 

4- Denunciar la manipulación de la historia. Los alumnos catalanes tienen derecho a conocer la realidad de los hechos históricos sin sesgos ideológicos.

Convivencia Cívica Catalana repartirá información, trípticos y adhesivos con los logos de la campaña en diferentes localidades de Cataluña en los próximos meses.

La entidad anima a los ciudadanos y especialmente a los padres a poner en evidencia y denunciar todas estas prácticas que atentan contra la imparcialidad política que debe existir en el ámbito de la educación escolar.  Convivencia Cívica Catalana asesorará a los ciudadanos que lo deseen, también desde el punto de vista legal, para conseguir el objetivo de esta acción: que los alumnos de Cataluña puedan recibir su educación en un entorno políticamente imparcial.

Barcelona,  a 10 de Julio de 2013
Doble rasero para evaluar las lenguas en Cataluña
Convivencia Cívica Catalana ha presentado a los medios de comunicación su estudio  "El doble rasero de las evaluaciones lingüísticas en Cataluña” en que se analizan las pruebas lingüísticas de competencias básicas de los alumnos de primaria de Cataluña y cuyos resultados fueron  presentados este pasado 14 de junio por la Consejera de Educación, Irene Rigau.

A partir del análisis de las pruebas, constatamos una doble de vara de medir del conocimiento de castellano y del catalán.

Consideramos que las pruebas de castellano se diseñan expresamente fáciles con el objetivo de que las puntuaciones salgan artificialmente elevadas y poder afirmar que sólo con dos horas a la semana de enseñanza de español bajo la inmersión se aprende suficientemente esta lengua.

Por el contrario, las pruebas de catalán se diseñan expresamente para ser difíciles con el objetivo de que las puntuaciones salgan artificialmente bajas y poder afirmar que es necesario profundizar en el aprendizaje del catalán porque los alumnos no lo aprenden suficientemente y seguir aplicando la inmersión y la enseñanza solamente en catalán. 

El análisis efectuado de las pruebas de competencias básicas concluye que los exámenes de catalán tienen textos más largos, un vocabulario notablemente más complejo y las preguntas efectuadas a los alumnos son de mayor dificultad que en las pruebas de castellano.

El análisis efectuado destaca, por ejemplo, que se utilizan palabras y expresiones tres veces menos frecuentes e inusuales para evaluar el nivel de catalán de los alumnos que el de castellano. A título de ejemplo, niños de 11 ó 12 años debían entender en la prueba de catalán palabras como “metxera”, “muixer”, “samoiede”, "eixordadora", “bagant” o “malamut”.

Convivencia Cívica Catalana vuelve a exigir al gobierno catalán seriedad, rigor y honestidad que deben plasmarse en la confección de pruebas de evaluación equilibradas de ambos idiomas oficiales que reflejen con fidelidad y objetividad la realidad del conocimiento de los alumnos catalanes. Algo que, como refleja este informe, es obvio que no se cumple.

Barcelona, a 21 de Junio de 2013


El gobierno catalán “infla” el déficit fiscal de Cataluña

Convivencia Cívica Catalana denuncia que un año más el gobierno de CiU ha “inflado” el déficit fiscal de Cataluña en base a criterios poco objetivos y ha ocultado determinados resultados de las balanzas fiscales contrarios a sus intereses políticos.
En concreto, nuestra asociación ha revelado que de los supuestos 16.543 millones de déficit fiscal de Cataluña, 10.708 millones, es decir, dos terceras partes, son ficticios, no han sido pagados por ningún catalán y son producto de un artificio contable denominado “neutralización”.
Y de los restantes 5.835 millones, 5.061 son también producto de un cálculo desviado basado fundamentalmente en imputaciones distorsionadas, es decir, en contabilizar impuestos pagados por ciudadanos no catalanes y en no contabilizar gastos reales del Estado en Cataluña.
Por otra parte, el consejero catalán de Economía ha ocultado en su presentación 2 de los 4 resultados de balanzas fiscales de Cataluña. Como tampoco mostró las sub-balanzas fiscales de la Seguridad Social, que eran precisamente de superávit fiscal, es decir, positivas para Cataluña.
Convivencia Cívica Catalana revela todos los saldos fiscales ocultados por el Consejero catalán de Economía en el informe que puede descargarse aquí.
Una vez más Convivencia Cívica Catalana lamenta la falta de honestidad y de transparencia del gobierno catalán, transmitiendo a la opinión pública catalana unos datos claramente inflados de déficit fiscal.
Barcelona, a  23 Mayo de 2013

Victoria de la enseñanza bilingüe en Cataluña

La administración catalana deberá impartir enseñanza bilingüe en las clases de 10 centros escolares de Cataluña donde los padres lo habían solicitado, es decir, se deberán utilizar como lenguas vehiculares de enseñanza las dos lenguas oficiales.

La medida a favor del bilingüismo, instada en 10 autos por el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), deberá aplicarse sin esperar al próximo curso.

Unos 300 alumnos se beneficiarán de poder recibir su enseñanza en las dos lenguas oficiales y no sólo en una, como hasta ahora.  

Convivencia Cívica Catalana, asociación ciudadana que ha asesorado a los padres de los centros, considera que se trata de una victoria del bilingüismo y del sentido común, ya que a una sociedad bilingüe le debe corresponder por lógica y respeto a todos una escuela también bilingüe.

La entidad cívica reclama al gobierno autonómico catalán una política de equidad lingüística en las escuelas que promueva un uso equilibrado y respetuoso de ambas lenguas oficiales en la enseñanza en lugar del modelo monolingüe de enseñanza únicamente en catalán impuesto hasta la fecha.

Puedes encontrar más información en nuestra nota de prensa y en el apartado de enseñanza en las escuelas, donde podrás unirte a otros padres que piden enseñanza bilingüe en Cataluña.


Barcelona, a 10 de Abril de 2013